Bailando y jugando disfrutaremos de la danza. Con la imaginación, descubriremos rincones mágicos a nuestro alrededor.

Propongo un espacio de práctica artística y creativa a través del movimiento, que motive al niñx a encontrar su propia forma de moverse.

Es un programa de creación y exploración a través del cuerpo y el movimiento.

Está formado por varios cursos monográficos. En cada taller trabajaremos diferentes aspectos relacionados con el cuerpo y su entorno, combinando diversas disciplinas.

Talleres de Floor work y contact-improvisation impartidos en Osaka.

Profesora invitada por la cia Little Wisdom / Minoru Harata.

 

Este curso está dirigido a educadores de  Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Ciclos Formativos. Tiene como objetivo propiciar un espacio para el intercambio y el aprendizaje del lenguaje de la danza. Este año, bajo el nombre «Otros relatos de la danza», el curso presenta y sitúa el trabajo del cuerpo en otras disciplinas con el objetivo de redefinir, encontrar, entender y enriquecer el trabajo de la danza en el aula.

SUDANSA es un proyecto de formación a través de la danza que se desarrolla en escuelas de primaria dentro de Cataluña.

La filosofía detrás de esta propuesta es permitir la confrontación con una diversidad artística y cultural, una diversidad de expresión, de autores, de propuestas…

La formación y conocimiento de la danza a través del encuentro. Encuentro de públicos (alumnos, maestros, padres, público en general)

con las obras y sus procesos creativos,

con los autores (coreógrafos, compositores)

con la transversalidad de las obras coreográficas, literarias, musicales, pictóricas

con las prácticas profesionales.

www.sudansa.com

Helena Lizari forma parte del equipo de Sudansa desde 2008.

 

Fotografía Tristán Pérez Martin

 

 

Los niños necesitan moverse para poder pensar, aprender y crear. El niño experimenta y aprende a través el movimiento. Si este proceso se hace en compañía de otros miembros de la familia, será más enriquecedor.

Propongo un taller de exploración a través del movimiento, de descubrimiento a través del cuerpo propio y el de los demás.

Trabajaremos el movimiento, la improvisación, coordinación, juegos de intercambio de rol,  ritmo, respiración…; componentes que se desarrollarán siempre desde el juego y el entretenimiento, estimulando los sentidos. Porque sólo a través de las sensaciones se llega a los conceptos y a las definiciones de las cosas. La riqueza de estímulos sensoriales beneficia al pensamiento, al lenguaje del niño y al contacto con las personas que le rodean. Las funciones superiores dependen de la educación de los sentidos.

A través de estos talleres podemos fomentar y reforzar los vínculos familiares.